新竹教育大學和國立台北教育大學合併問題(需要最新的情況請進)
國立清華大學和國立新竹教育大學&國立台灣大學和國立台北教育大學他們是不是最近會合併如果今年2010考進去的學生會拿到哪個大學的學生證拿到的文憑是哪個大學的那還有哪個大學有要合併的請給我最新的消息！謝謝！！
縱然之後合併 你現在以國立台北教育大學 新竹教育大學的名義進去 畢業就是拿該校的畢業證書 絕不會變成台大清大 此外 台大國北師整併案延宕許久 目前尚無下文 原本預計101年合併 如今可能也要再說了 而清大與竹教大也是! 原本還算樂觀 目前都無下文可言 目前合併成功有兩校 嘉義師範學院與嘉義農專合併為 嘉義大學 東華大學與花蓮教育大學合併為 東華大學 其它 台中教育大學+中興大學 屏東教育大學+屏東商業技術學院 台北市立教育大學+台北市立體育學院 上述三者目前連只聞風聲
修正一下應該是嘉義師範學院與"嘉義技術學院"合併為嘉義大學(嘉義農專早已成為嘉義技術學院)其它風聲屏東教育大學+"屏東科技大學"(並非屏東商業技術學院而是屏東科技大學)但目前只聞風聲我是2004年從國北畢業的請不要再聽信這個爛學校跟你們講會跟台大合併的鬼話!我從2000年就聽過了!國北教大是專門製造"流浪教師"的問題學校而且我很早就對學校提出警告詳見以下網址:http://www.wretch.cc/album/show.php?i=rockhsp&b=7&f=1538593983&p=78參加2005流浪教師遊行，現在還有人理嗎XD:http://www.wretch.cc/album/show.php?i=rockhsp&b=7&f=1538593950&p=45找不到工作的痛苦我完全點滴在心頭~奉勸你不要念國北!我一個學妹2005年畢業考老師和公務員(教育行政)考到現在還在蹲家裡!!我一個學弟當警察現在坐領高薪!請為你的前途冷靜思考一下選擇一般"正常"的大學念吧!參考資料：無情無義，盡在國北台北教育大學與台大整併可望99年達成(轉載自http://www.nownews.com/2010/04/13/142-2590735.htm)2010年4月，天下雜誌教育專刊最新一期(444期)的斗大標題「我的大學不見了！」，看似危言聳聽，但卻是不爭的事實。大學存在的目的為何?是很多人想要知道的。但十年教改，一路走來，似乎永遠停留原地，而社會看到的，是大學及大學生的數量變多了，大學生的素質卻變低了。今年年初，台南市立德大學與台南縣嘉南藥理科技大學合併，震撼教育界，立德成立迄今不過十年，而嘉藥屹立在藥學生物科技領域已近半世紀，一個是以管理學院起家，屬於高等教育體系，另一則是以藥學見長，屬於技職教育體系，兩者毫無相關的教育體系，雙方董事會簽下合併備忘錄後，「立德」這塊招牌也將走入歷史。教育部在幾年前即大力鼓吹「大學整併風」，2000年先是國立嘉義師範學院與國立嘉義技術學院(原嘉義農專)合併為國立嘉義大學，而後，2008年8月1日起，國立東華大學與國立花蓮教育大學合併，到最近國立清華大學與國立新竹教育大學，以及國立台灣大學與國立台北教育大學都計劃合併。因此，台灣的高等教育整併風潮是由政府主導國立大學的合併，而嘉藥與立德的合併，為首開私立大學合併之先。行政院教育改革審議委員會於1994年成立後，時任總統的李登輝先生禮聘諾貝爾化學獎得主李遠哲先生出任首屆主任委員，當時作出的重大決議，其中一項即為「每縣市設一大學。」當然，廣設大學是鼓勵私人興學最重要的原則，然而教育計劃始終趕不上人口計劃，當少子化的問題已日趨嚴重，政府還不斷的核准私立財團法人設立大學，將稀釋高等教育預算，而受害的將是百萬大學生。每縣市設一大學，看似德政，但政府以為，把高等教育當作國民教育來辦，會讓更多的學子受惠，但這卻會造成更大的問題，而問題的關鍵在於高等教育與國民教育屬性原本就不同，高等教育應是菁英教育或通才教育，而國民教育係屬普通教育或機會均等教育，依憲法第160條第1項規定「六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育，免納學費。其貧苦者，由政府供給書籍。」由此可知，我們現今的國民教育是義務基本教育，由政府支應學費，但書籍費須自理，故國民教育從國小六年，乃至國中三年，均屬之。政府為顧及教育機會均等，廣設國小或國中，是必要的，為的即是提高國民知識以及充實文化內涵，但高等教育則不然，高等教育以現今各國來說，數量幾乎較台灣為少，相對的，其畢業生的數量亦然。2010-07-2612:16:00補充：以新加坡為例，其面積與人口相當於大台北(台北縣市及基隆市)，在其境內亦不過僅八間不到的大學數量，其中，最富盛名的是新加坡國立大學以及南洋理工大學。反觀台灣的大台北地區，光一個人口約四十萬人的基隆市，即有國立海洋大學、私立經國管理暨健康學院、私立崇右技術學院三間大學，而到了淡水河西岸，看到的卻是超過五間以上的大專院校，這些都還不包括台北市的大專院校，相信加總過後，將超過新加坡大學總數的三至五倍，高等教育鄉鎮化的結果，只會讓更多大學生不知為何而戰。2010-07-2612:17:13補充：現在的大學考試制度，概分為推薦甄試與學力測驗兩種，大多數的大學生是選擇後者繼續升學，而錄取率每年不斷的飆高，使得現今台灣的教育體制所營造出的「假象」卻成為世界奇觀。相信大多數的高中準畢業生，絕大多數是因為大學容易考，而考上了就去念，志願當然也隨意填，反正進了大學，念了再說，但沒想到，念了一學期下來，成績單上寫的卻是「二分之一不及格。」這樣的大紅字體，不免讓人懷疑，政府降低了錄取門檻，學生如願以償的進了大學，但考上的學系與自己的興趣完全不同，或是整天忙於社團、戀愛與打工，無心於課業，到最後，成績較好的，一窩瘋申請轉系甚至轉學重考，此不僅讓該系系主任欲哭無淚，也質疑這些大學生，2010-07-2612:18:13補充：將門檻低的學系當作跳板，家長也重視學校名聲，選校不選系的結果，讓學生只為考試而讀書，往往進了某系，只因「志趣不合」，讀了一學期或一學年，紛紛轉往其他熱門系所，這些，對於想要進入某一科系，以該科系為第一志願的學生並不公平；另外，成績不好的，即淪為學期成績不及格，遭到退學，這樣的教育期待，難道是人民之福，嚴重浪費教育資源，無怪乎，成為教育悲歌。
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